ما فهمت

في الحقيقة بعض الطلبة مخطط لما سيدرس منذ كان صغيرا فيعمل جاهدا على حصوله على معدل جيد و لكنه يصطدم عندما يلتحق بما أحب فهو لم يضع في حسبانه عدة امور و من اهمها لدينا عامل اللغة فيقعد في سنة واحدة اكثر من مرة و بالتالي فان ما اود قوله ليس كافي ان نحب اختصاص بل علينا ان نتسلح بمفاتيحه و ادواته

في راي وحسب ما طرحته اخي في الموضوع يوجد هناك عدة عوامل
1_عامل في الشخص نفسه وعامل المجتمع وعامل في المنضومه التربويه
المتحصل على شهادة الباك هو مسكين لا يعلم عن العالم الجديد شيئ فالمجتمع هو الذي يوجهه وعادة المجتمع اشخاص عوام ويبنون نجاحه على الغير ابن فلان نجح في كذا....خاصه اذا كان شخص إمعه وليس له اراده حتى ولو كان متحصل على معدل جيد فشخصيه وحدها والمعدل لوحده فيغيرون اتجاهه ويتردد.هذا ما حصل ليعندما اخترت ع.النفس .ففي رايهم هي شعبه تساوي علم المجانين والمشكله عند المثقفين..........اما المنضومه التربويه فهي لا تبالي بهم المهم توفيرالامكانيات البداغوجيه الماديه .بل يجب توفير اخصائين التربيه والموجهين واعطاءلهم حصص توعويه عن الشعب واخصاصتها وكيفيه المعدلات ثم مقارنة المعدلات بالقدرات الشخصيه لهم